第三次收到禮品^^

這次是三本書及三片CD



很有質感的說!再搭配CD教小朋友真的不錯^^y

但目前在我的櫃子中@@~ 我家的妞一看到就東拉西扯的= =

過度的好動真可怕……可能留不到給弟弟看@@


內容簡介-風從哪裡來

呼！好熱啊！
外面的天氣熱到讓人汗流浹背。
回到家裡，冷氣機吹出陣陣的涼風，真是太舒服了。
可是，冷氣機是如何產生涼爽的風呢？

冷氣與電話、電腦都是生活中常見的用品，習以為常的電器帶給我們許多的便利。小朋友們知道它們是怎麼運作的嗎？有些原理可以簡單觀察，有些可是要具備抽象的想象力喔。
本書藉由動物們所發生的小故事搭配簡單易懂的原理探究，讓孩子們瞭解冷氣吹出冷風、電話傳遞聲音及電腦如何計算的科學小原理，搭配原理探究，淺顯的文字可以讓孩子們對科學更有親切感。

內容簡介-奧妙的大自然

一天中有白天和黑夜，
一年裡有春夏秋冬，
晝夜和四季是怎麼產生的呢？

白天和晚上是怎麼產生的？為何會有春夏秋冬的變化？這些問題的答案都可以在本書中找到。我們生長的地球無時無刻都在轉動，不止自轉，也繞著太陽轉， 日夜的產生與四季的變化與這些轉動息息相關，書中對地球轉動與太陽照射的原理有淺顯易懂的說明，孩子們的疑問，可以在書中得到最好的解答。延伸活動的部分 引導孩子思考地球公轉的角度問題以及太陽照射程度與人種膚色的關係，培養孩子批判思考的能力。

內容簡介-千變萬化的天氣

一天中有白天和黑夜，
一年裡有春夏秋冬，
晝夜和四季是怎麼產生的呢？（這應該是《奧妙的自然教室》的文案）

小朋友也許沒有留意到，雨和雪需要經過長途旅行才會掉落到地面上。海水或河水被陽光照射變成水蒸氣升到空中再凝結成小水滴或小碎冰，就成了我們所 看到的雲；等到小水滴漸漸變多變重，無法繼續在空中飄，就會掉下來成為雨滴或雪；而掉到地面的水會流到河、海中或滲入地底下，各種生物賴以為生。本書教孩 子們認識下雨時所伴隨的各種天氣現象，讓孩子們對於千變萬化的氣候現象更加了解。


＊ 培養孩子的觀察力：能認識水的型態改變是形成雲、雨、雪等天氣現象的原因。
＊ 培養孩子的探索能力：能探索各種天氣現象的運作原理及造成的影響。
＊ 培養孩子的操作力：能了解並利用陽光的反射現象製造出彩虹。




 
＊記得用俏俏話留言唷!!＊

(1)懷孕媽媽

(2)外籍媽媽(懷孕中或家中有1歲半內的寶寶)

有符合資格想參加的媽咪，請填寫下列資料 ( 留言用俏俏話唷!!防止資料外洩)

我在幫媽咪們推薦給市調公司參加填寫寶寶日誌活動~

參加徵選,初步也有工作人員電話訪談問些問題!! (篩選條件)

懷孕滿8個月會在電話聯絡做正式的問卷調查(我當初也是這樣子!有獲選的媽咪再請告知我一下唷!)


受訪者姓名：

受訪者生日： 民國 年

受訪者性別： 男 女

是否與推薦者同住： 是 否

一週同住 5 天以上的成員(包含自己)： 人

家中有無 0-9 歲的小孩 ： 有 無

家中有無 10-19 歲的小孩 ： 有 無

聯絡電話 ：

　( 住家 ) ( ) -
　( 公司 ) ( ) -
　( 手機 ) - -

居住地址：

預產期 ： 年 月 日 

是否為家中日用品的主要購買者： 是 否

個人月收入：

全家月收入：

國籍： 台灣 其它(請註明)



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